一位学生说：“老师讲的课，还没有我们自己讲得好呢，要他们干什么！”这句不经意间说出的气话，让新任校长崔其升茅塞顿开。
为此，该校进行了彻底改革，构建起了被称为“教育超市”的自主学习课堂教学模式。先是推出“0+45”的目标：所有老师在一个星期内不讲课、不板书，就站在讲台上，任凭学生自己发挥。后来又改成“10+35”：老师在课堂上的活动时间不得超过10分钟，其余35分钟全都交给学生。
例如，该校的每一个教室前、后以及靠走廊一侧的三面都有黑板，学生课桌椅不是纵横摆放，而是摆成六个方阵，每个方阵就是一个学习小组（6至8人），学生分两排相对而坐。每个学习小组由一名成绩优秀的学生担任小组长，负责管理全组，老师根据月考情况调整、任命本学科的学习小组长。课堂上老师穿行于“魔方”之间，与学生视线持平。每节课的学习可以是老师组织，也可以是小组长组织。
自从真正把课堂交给学生后，学生过去的厌学情绪一扫而光，每个学生的学习积极性都大为高涨，学习效果也好得惊人。
2005年中考，该校268人报考县一中，录取267人！2006年中考，该校更是取得了大满贯的好成绩！