在文章中，作者并没有因为自己的身份地位而对前来拜访的马君则说教，而是现身说法，叙述自己少年时代艰难的求学经历和学习的勤奋刻苦，由自身出发，拉近距离，动之以情，晓之以理，因而有很好的劝学效果。作者对马君则的殷切期望，也自然寓于其中。
文章结构严谨，条理清晰。由于作者描述的是自己的求学经历，因此亲切感人，正如一位长辈坐在你的面前为你娓娓道来，没有压迫感的交流，使读者非常易于接受。在叙述过程中，作者运用了对比手法，以自己过去求学之艰难，反衬马生在太学学习条件的优越。寓理于事，以事明理，具有很强的说服力。文章语言简洁流畅，恳切自然，非常能体现宋濂散文深厚雅健的风格特点。
【辑评】
古来大经济大学问，皆从困苦艰难中得之。膏粱子弟，虽日举此诏之，未必有济。