在文章中,作者并没有因为自己的身份地位而对前来拜访的马君则说教,而是现身说法,叙述自己少年时代艰难的求学经历和学习的勤奋刻苦,由自身出发,拉近距离,动之以情,晓之以理,因而有很好的劝学效果。作者对马君则的殷切期望,也自然寓于其中。
文章结构严谨,条理清晰。由于作者描述的是自己的求学经历,因此亲切感人,正如一位长辈坐在你的面前为你娓娓道来,没有压迫感的交流,使读者非常易于接受。在叙述过程中,作者运用了对比手法,以自己过去求学之艰难,反衬马生在太学学习条件的优越。寓理于事,以事明理,具有很强的说服力。文章语言简洁流畅,恳切自然,非常能体现宋濂散文深厚雅健的风格特点。
【辑评】
古来大经济大学问,皆从困苦艰难中得之。膏粱子弟,虽日举此诏之,未必有济。